Tanto hablar de
enseñanza y aprendizaje y todavía no me he parado a pensar qué es enseñar o qué
es aprender.
La enseñanza no es
algo abstracto, no es abrir un libro y empezar a leer conceptos sin sentido y
que “según entran, salen”; la enseñanza es hacer que esos conceptos cobren
sentido y cuando entren se queden allí permanentemente, que formen relaciones
con otros conceptos existentes y se formen unas redes de conexión entre todos
los conocimientos. Sólo se sabe si alguien ha enseñado algo, cuando pasado un
tiempo un niño dice “¡ah! Eso es lo que me enseñaste…” Es en ese momento cuando te das cuenta de que lo que dices “cala
hondo” en los demás; de que de verdad sabes enseñar.
El aprendizaje tampoco es abstracto, no somos cajas en las que se pueden volcar conceptos como aquel que guarda juguetes viejos que ya no usa y que probablemente nunca usará. ¿Para qué hacer eso, para qué luego se queden olvidados en una esquina llena de polvo? Mejor será conseguir que el aprendizaje sea de conceptos que nos interesan y que les vemos utilidad para nuestro futuro. La memoria es un aspecto esencial en el aprendizaje, sí; pero si no hay motivación por aprender y si no hay comprensión en lo que se enseña difícilmente conseguiremos aprender. Los contenidos que debemos enseñar obviamente claro que tienen unas bases de matemáticas, historia, biología, etc. Pero podemos hacer que esos conocimientos los integren mejor si nos centramos en sus intereses.
El aprendizaje tampoco es abstracto, no somos cajas en las que se pueden volcar conceptos como aquel que guarda juguetes viejos que ya no usa y que probablemente nunca usará. ¿Para qué hacer eso, para qué luego se queden olvidados en una esquina llena de polvo? Mejor será conseguir que el aprendizaje sea de conceptos que nos interesan y que les vemos utilidad para nuestro futuro. La memoria es un aspecto esencial en el aprendizaje, sí; pero si no hay motivación por aprender y si no hay comprensión en lo que se enseña difícilmente conseguiremos aprender. Los contenidos que debemos enseñar obviamente claro que tienen unas bases de matemáticas, historia, biología, etc. Pero podemos hacer que esos conocimientos los integren mejor si nos centramos en sus intereses.
La enseñanza y el
aprendizaje tienen una relación muy estrecha; una buena enseñanza normalmente
lleva consigo un buen aprendizaje; pero no siempre.
Un saludo :)

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